Wamen Stella Christie Ungkap 3 Strategi Kampus Indonesia Menuju Kelas Dunia

Jakarta: Menjadi perguruan tinggi kelas dunia tidak cukup hanya dengan mengejar berbagai indikator sekaligus. Wakil Menteri Pendidikan Tinggi, Sains, dan Teknologi (Wamendiktisaintek) Stella Christie menyebut ada tiga tahapan penting yang perlu dilakukan perguruan tinggi untuk menentukan arah pengembangannya.

Stella menyampaikan hal tersebut dalam kegiatan Akademi Kepemimpinan Perguruan Tinggi (AKPT). Ia mengatakan pimpinan perguruan tinggi harus memahami posisi kampus sebelum menentukan strategi untuk mencapai target yang diinginkan.

Berikut tiga strategi yang disampaikan Stella:

3 Strategi Kampus Menuju Perguruan Tinggi Kelas Dunia

1. Analisis Posisi Perguruan Tinggi

Tahap pertama adalah mengetahui posisi perguruan tinggi saat ini. Kampus perlu melihat kekuatan dan kelemahannya secara objektif.

Menurut Stella, pemetaan tersebut dapat dilakukan dengan melihat tiga aspek, yakni kualitas, kuantitas, dan aksesibilitas. Dengan mengetahui posisi awal, pimpinan kampus dapat menentukan aspek mana yang perlu diperkuat dan dikembangkan.

2. Penentuan Arah

Setelah mengetahui posisi saat ini, perguruan tinggi perlu menentukan tujuan yang ingin dicapai. Stella menilai setiap kampus tidak harus memiliki tujuan yang sama.

Perguruan tinggi perlu menentukan arah berdasarkan potensi dan karakteristik masing-masing. Menurut dia, penentuan arah penting agar perguruan tinggi tidak menjalankan terlalu banyak program tanpa fokus yang jelas.

"Jadi kita lihat dulu sekarang di mana, kemudian kita mau ke mana," ujar Stella.

3. Susun Strategi Sesuai Kekuatan

Tahap berikutnya adalah menentukan strategi untuk mencapai tujuan tersebut. Strategi harus disesuaikan dengan posisi dan kekuatan masing-masing perguruan tinggi.

Stella mengingatkan perguruan tinggi agar tidak mencoba melakukan semuanya dalam waktu bersamaan. "Jadi jangan semuanya dilakukan, kalau semuanya dilakukan akan sulit untuk bisa menjadi kualitas kelas dunia," tegas dia. 

Ia mendorong perguruan tinggi menemukan satu atau dua bidang yang dapat menjadi kekuatan utama. Bidang tersebut kemudian dikembangkan secara serius tanpa berarti mengabaikan bidang lainnya.

Stella juga menilai kekhasan dan kearifan lokal dapat menjadi modal bagi perguruan tinggi Indonesia untuk bersaing secara global. Dengan demikian, upaya menuju perguruan tinggi kelas dunia tidak harus dilakukan dengan meniru seluruh karakter kampus lain.