4. Kurikulum 1968
Kurikulum ini lahir pada masa Orde Baru untuk menggantikan Rentjana Pendidikan 1964 yang dicitrakan sebagai produk Orde Lama. Kurikulum ini bertujuan membentuk warga pendidikan memiliki akar pancasila yang kuat. Kurikulum ini pun saat itu juga menekankan pentingnya sehat jasmani.Selain itu, dikampanyekan pula jika kurikulum 1968 mampu mempertinggi kecerdasan dan keterampilan siswa, membentuk moral, budi pekerti, dan keyakinan beragama. Kurikulum 1968 merupakan perwujudan dari perubahan orientasi pada pelaksanaan UUD 1945 secara murni.
Kurikulum yang hadir lewat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan ini memiliki kekhasan dalam memuat materi pelajaran bersifat teoritis. Adapun Menteri yang menjabat Departemen Pendidikan dan Kebudayaan pada masa tersebut ialah Mashuri.
Baca: Sekolah yang Tak Pakai Kurikulum Baru Dinilai Perlu Didampingi
5. Kurikulum 1975
Selanjutnya pergantian kurikulum terjadi pada tahun 1975. Kurikulum 1975 diharapkan mampu memberikan pendidikan yang lebih efektif dan efisien.Depertemen Pendidikan dan Kebudayaam waktu itu memuat metode, materi, dan tujuan pengajaran dirinci dalam Prosedur Pengembangan Sistem Instruksional (PPSI) atau yang lebih dikenal dengan istilah satuan pelajaran. Adapun menteri yang menjabat ialah Syarif Thayeb.
6. Kurikulum 1984 CBSA
Kurikulum 1984 ini juga dikenal dengan kurikulum 1975 disempurnakan. Kurikulum 1984 mengusung pendekatan proses keahlian.Posisi siswa ditempatkan sebagai subjek belajar. Dari mengamati sesuatu, mengelompokkan, mendiskusikan, hingga melaporkan apa yang tengah dipelajari.
Karena hal itu pula istilah kurikulum Cara Belajar Siswa Aktif (CBSA) juga melekar pada kurikulum 1984. Saat itu Departemen Pendidikan dan Kebudayaan dipimpin oleh Menteri Nugroho Notosusanto.
