Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan (Menko PMK), Sugiono, menyoroti aktivitas menulis dan mewarnai yang kini banyak tergantikan oleh penggunaan perangkat digital. Menurutnya, kondisi itu turut memengaruhi perkembangan kemampuan dan keterampilan anak.
“Seperti kita ketahui bersama, tantangan generasi saat ini adalah bahwa keterampilan-keterampilan yang sifatnya halus, menulis, kemudian mewarnai itu banyak tergantikan oleh media atau sarana-sarana yang berasal dari gadget,” ujar Sugiono di SDN Jambe II, Kabupaten Tangerang, Selasa, 10 November 2026.
Untuk menjawab tantangan itu, pemerintah memberikan bantuan sarana keterampilan menulis kepada siswa SD. Bantuan berupa buku tulis, pensil, dan pensil warna ini diharapkan dapat mendukung pengalaman belajar menyeluruh, termasuk melatih kemampuan berpikir dan motorik anak.
“Aktivitas ini juga berpengaruh pada perkembangan kemampuan mereka, perkembangan keterampilan mereka yang saya kira ingin di-address juga oleh Bapak Presiden. Karena itu, pemberian bantuan buku tulis, kemudian pensil, pensil warna diharapkan dapat memberikan suatu pengalaman yang menyeluruh dari proses belajar yang mereka dapatkan di sekolah,” jelas Sugiono.
Menteri Koordinator Bidang Pembangunan Manusia dan Kebudayaan, Sugiono. Foto: Medcom.id/Bramcov Stivens Situmeang.
Bantuan keterampilan menulis ini menyasar siswa kelas 1 dan 2 SD di seluruh Indonesia. Dari total sasaran 147.743 SD, pemerintah telah menyalurkan bantuan kepada 143.774 sekolah atau 97,3 persen.
Penyaluran itu telah menjangkau 7.866.346 siswa dengan total anggaran Rp781,7 miliar. Setiap siswa mendapat alokasi sekitar Rp100 ribu untuk pengadaan paket buku keterampilan menulis dan alat tulis melalui Sistem Informasi Pengadaan Sekolah (SIPlah).
Melalui bantuan ini, pemerintah juga berharap anak dapat mengembangkan kemampuan berpikir dan imajinasi secara lebih luas. Dengan begitu, perkembangan kemampuan kognitif dan motorik anak dapat berjalan seimbang.
"Jadi diharapkan mereka bisa menjadi anak-anak yang seimbang antara kemampuan pemikirannya dan kemampuan motoriknya. Itu yang pertama. Yang kedua, kemudian mereka juga dengan bantuan ini diharapkan atau diarahkan bisa mengembangkan imajinasi dan pemikirannya seluas-luasnya," ujar Suginono.
