Survei ini bertujuan memotret kondisi emosional, kepuasan kerja, serta kendala harian guru di lapangan. Hasil evaluasi ini akan menjadi acuan dalam merumuskan kebijakan pendidikan yang berpihak pada kesejahteraan pendidik.
Para guru dan kepala sekolah tidak perlu khawatir memberikan jawaban saat mengisi evaluasi ini. Kerahasiaan data dijamin sepenuhnya serta tidak memengaruhi penilaian kinerja maupun status kepegawaian.
Dalam survei ini, tidak ada penilaian jawaban benar atau salah bagi para peserta. Setiap pertanyaan cukup dijawab secara jujur sesuai dengan realita yang dirasakan sehari-hari.
Sobat Medcom yang bersiap mengisi survei dapat menyimak panduan lengkap serta acuan jawabannya yang dikutip dari YouTube Belajar Mandiri Channel berikut ini.
Link Pengisian dan Cara Akses Survei
Pengisian survei dilakukan secara daring menggunakan akun Belajar.id yang aktif melalui browser seperti Google Chrome atau Microsoft Edge. Berikut adalah tautan yang dapat diakses:- Link Survei Guru: supervisi.gtk.kemendikdasmen.go.id
- Link Survei Kepala Sekolah: app.kspstendik.kemendikdasmen.go.id/survei-ks
Tahapan Pengisian Survei
Pengisian survei terbagi ke dalam 5 bagian utama dengan total 126 pertanyaan untuk guru dan 119 pertanyaan untuk kepala sekolah, di antaranya:- Pengantar atau penjelasan singkat mengenai petunjuk dan jaminan kerahasiaan data
- Survei Kesejahteraan Psikologis yang berisi pertanyaan seputar kondisi emosional dan pengalaman kerja selama 6 bulan terakhir
- Persepsi Terhadap Tugas atau evaluasi hal-hal yang berpotensi menjadi sumber stres atau beban kerja
- Demografi atau pengisian data pribadi, profil kepegawaian, dan kondisi sosial
- Penutup atau konfirmasi akhir untuk mengirimkan seluruh jawaban
Bagian Survei Kesejahteraan Psikologis Guru
Pada bagian ini, peserta diminta memilih salah satu jawaban dari opsi Sangat Tidak Sesuai, Kurang Sesuai, Sesuai, atau Sangat Sesuai.1. Kehadiran saya memberikan manfaat yang besar bagi murid
Jawaban: Sesuai
2. Saya ingin kembali ke masa lalu dan berpindah jalur karier
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai
3. Sebagai bagian dari masyarakat, saya aktif mengajak warga lain agar berperilaku dengan baik
Jawaban: Sesuai
4. Jika murid berbuat salah, saya lebih dulu mendengarkan alasannya sebelum memproses lebih jauh
Jawaban: Sesuai
5. Saya merasa bertanggung jawab untuk memajukan sekolah
Jawaban: Sangat Sesuai
6. Ketika memperoleh tekanan sosial, saya selalu berusaha untuk bertahan
Jawaban: Sesuai
7. Saya bahagia karena orang-orang di sekitar menghargai saya sebagai guru
Jawaban: Sesuai
8. Saya merasa tertekan karena perilaku saya sebagai guru selalu menjadi pusat perhatian
Jawaban: Kurang Sesuai
9. Saya yakin profesi guru merupakan profesi yang paling tepat untuk saya
Jawaban: Sangat Sesuai
10. Jika tidak diminta, saya lebih baik tidak terlalu aktif mengambil tanggung jawab di masyarakat
Jawaban: Kurang Sesuai
11. Saya dapat bekerja sama dengan baik
Jawaban: Sangat Sesuai
12. Makin besar kontribusi saya di sekolah, saya makin bahagia
Jawaban: Sesuai
13. Saya sedih ketika ada murid saya yang gagal dalam ujian/asesmen/tugas
Jawaban: Sesuai
14. Meskipun mendapat penolakan, saya tetap berusaha mempertahankan prinsip yang sesuai dengan aturan
Jawaban: Sangat Sesuai
15. Saat murid terlihat murung atau sulit fokus, saya mencoba mengajak berbicara secara pribadi
Jawaban: Sesuai
16. Saya ikuti ajakan rekan sejawat meskipun kurang sesuai dengan hati nurani
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai
17. Saya tidak tertarik mengikuti seminar atau pelatihan jika tidak wajib
Jawaban: Kurang Sesuai
18. Saya merasa tidak memiliki kelebihan yang bisa membantu perkembangan murid
Jawaban: Sangat Tidak Sesuai
19. Saya bahagia menjadi sosok guru di mana pun berada
Jawaban: Sangat Sesuai
20. Saya merasa puas ketika telah berhasil membuat murid memahami materi pelajaran
Jawaban: Sangat Sesuai
Bagian Persepsi Terhadap Tugas
Pada bagian ini, peserta mengukur tingkat beban kerja dengan pilihan, yaitu Tidak Membebani, Sedikit Membebani, Membebani, atau Sangat Membebani hingga Mengganggu Kenyamanan.1. Kemampuan dasar murid yang rendah (baca, tulis, hitung) sehingga sulit memenuhi kurikulum
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
2. Tanggung jawab menyesuaikan kegiatan belajar dengan perubahan regulasi/kurikulum
Tingkat Beban: Membebani
3. Tidak adanya dukungan konseling psikologis ketika menghadapi tekanan stres
Tingkat Beban: Membebani
4. Keterbatasan akses bahan ajar (buku, alat peraga, preparat lab, LKS)
Tingkat Beban: Membebani
5. Kurangnya perlindungan hukum bagi guru dan risiko pekerjaan
Tingkat Beban: Membebani
6. Membina murid yang belum tuntas KKM melalui remedial di tengah keterbatasan waktu
Tingkat Beban: Membebani
7. Tugas membimbing murid dalam kegiatan ekstrakurikuler, lomba, dan proyek kolaborasi
Tingkat Beban: Membebani
8. Tantangan berinteraksi dengan atasan yang berbeda tata nilai dan gaya kerja
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
9. Adanya permasalahan keluarga yang memengaruhi kinerja sebagai guru
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
10. Menghadapi perbedaan kemampuan murid yang beragam dalam satu kelas
Tingkat Beban: Membebani
11. Ketersediaan sarana dan prasarana pembelajaran/inklusi yang tidak memadai
Tingkat Beban: Membebani
12. Keterbatasan perangkat teknologi dan pendukung (listrik, sinyal internet)
Tingkat Beban: Membebani
13. Menggunakan teknologi dalam kegiatan pembelajaran sehari-hari
Tingkat Beban: Tidak Membebani
14. Tantangan menyusun soal dalam waktu terbatas sesuai standar kompetensi
Tingkat Beban: Membebani
15. Kondisi geografis yang menantang, lalu lintas buruk, dan jarak tempuh penugasan yang jauh
Tingkat Beban: Sangat Membebani
16. Tuntutan peran sebagai teladan di tengah lingkungan masyarakat
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
17. Besaran gaji/tunjangan yang belum sesuai, kendala pencairan, serta administrasi kenaikan pangkat
Tingkat Beban: Membebani
18. Pembuatan soal, penilaian, dan pelaporan nilai secara objektif sesuai tenggat waktu
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
19. Tugas administrasi non-pembelajaran yang sering berubah akibat regulasi baru
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
20. Tantangan dalam memahami karakter, nilai, serta gaya belajar murid
Tingkat Beban: Sedikit Membebani
Bagian Data Demografi
Terakhir, peserta diminta melengkapi data identitas dan latar belakang diri secara lengkap. Beberapa data yang perlu diisi meliputi:- Data diri, meliputi nama lengkap, jenis kelamin, usia, status pernikahan, dan jumlah anggota keluarga yang ditanggung
- Informasi pekerjaan, meliputi tingkat pendidikan terakhir, lama mengajar atau masa kerja, status kepegawaian seperti PNS, PPPK, Honorer, atau Swasta, serta tugas tambahan di sekolah
- Kondisi lingkungan, meliputi jenjang dan status sekolah tempat mengajar, lokasi domisili, jarak rumah ke sekolah, hingga kepemilikan tempat tinggal
Partisipasi guru dan kepala sekolah dalam survei ini sangat penting untuk menciptakan lingkungan sekolah yang lebih mendukung kesehatan mental tenaga pendidik. Jangan lupa untuk menyelesaikan pengisian instrumen sebelum batas waktu pendaftaran berakhir, ya! (Talitha Islamey)
Jadikan Medcom.id sumber informasi pilihan Anda