10 Contoh Soal TKA Bahasa Indonesia SD 2026, Gas Cobain!

Jakarta: Tes Kemampuan Akademik (TKA) SD 2026 sudah di depan mata. Bagi siswa kelas 6, ini saatnya mempersiapkan diri sebaik mungkin, termasuk untuk mata pelajaran Bahasa Indonesia.
 
Terdapat sejumlah materi yang keluar seperti memahami teks bacaan, mengenali karakteristik kosakata, hingga memahami teks informasi maupun teks fiksi. Nah, semua kemampuan itu bisa diasah lewat latihan soal secara rutin.
 
Sebelum membahas lebih jauh soal-soal latihannya, yuk kenalan dulu dengan TKA dan alasan penting di balik penyelenggaraannya. Simak selengkapnya,

Apa Itu TKA?

Melansir dari laman Pusmendik Kemdikbud, TKA lahir dari kebutuhan akan adanya laporan capaian akademik siswa yang terstandar. Selama beberapa tahun terakhir, ketiadaan sistem penilaian semacam ini menimbulkan berbagai masalah, terutama saat capaian akademik siswa dari berbagai sekolah harus dibandingkan, misalnya dalam proses seleksi masuk jenjang pendidikan berikutnya.
 
Proses seleksi yang selama ini hanya mengandalkan nilai rapor dianggap kurang objektif karena standar penilaian tiap sekolah bisa berbeda-beda. TKA hadir sebagai solusi dengan menghadirkan acuan penilaian yang seragam, adil, dan dapat dipertanggungjawabkan.

Ada beberapa tujuan utama yang ingin dicapai lewat penyelenggaraan TKA. Selain menghasilkan data capaian akademik terstandar untuk keperluan seleksi, TKA juga bertujuan memastikan siswa dari jalur pendidikan nonformal dan informal tetap memiliki akses terhadap penyetaraan hasil belajar.
 
TKA diharapkan pula menjadi pendorong bagi pendidik untuk terus mengembangkan penilaian berkualitas, sekaligus memberi gambaran kepada siswa mengenai kekuatan dan kelemahan mereka secara akademis. Lantas, seperti apa bentuk soalnya? Simak berikut ini.

10 Soal TKA Bahasa Indonesia SD 2026

Bacaan untuk soal nomor 1-2
 
Danau untuk Semua
 
Di hutan ada sebuah danau tempat semua binatang minum. Suatu pagi, air danau menjadi kotor karena Rino si badak tidur di sana. Binatang lainnya yang mau minum tidak bisa minum. Namun, mereka takut menegur Rino karena badannya besar dan bercula. Mereka diam seribu bahasa.
Rino malah merasa bangga karena jadi pusat perhatian. Esoknya, Rino masih berendam. Binatang-binatang makin kekhawatiran.
 
"Aduh, bagaimana ini?" ujar Bani si kelinci. Hewan lain juga mulai gelisah.
 
Binatang-binatang hutan pun berkumpul dan bermusyawarah. Hari si harimau mengusulkan agar meminta bantuan Ucil si kancil.
 
"Setuju!!" semua binatang berteriak antusias.
 
Ucil menemui Rino.
 
"Selamat siang. Maaf mengganggu Tuan. Ada kabar penting," kata Ucil dengan lembut.
 
Rino segera bangun. Ia merasa tersanjung dengan ucapan Ucil.
 
"Kabar penting? Cepat bicara!" kata Rino.
"Hamba kasihan kepada Tuan. Badan besar berendam di danau kecil. Tidak pantas, Tuan. Oh ya, ada makhluk yang menutup jalan air supaya tidak mengalir. Sayang, makhluk itu tidak kelihatan oleh mata kita, dia makhluk gaib," lanjut Ucil.
 
Rino mengerutkan dahinya.
"Percayalah, Tuan," butuk Ucil.
 
Rino segera berjalan menuju pohon nangka. Ia pun mengawasi pohon itu selama setengah hari. Sementara itu, binatang yang lain bergantian datang untuk minum air danau.
 
Rino selesai mengawasi pohon nangka. Ia kembali menuju danau. Sementara, binatang lainnya sudah meninggalkan danau. Mereka sudah tidak haus lagi.

1. Soal 1

Siapa yang mengusulkan untuk meminta bantuan hewan yang cerdik?
 
A. Bani
B. Ucil
C. Rino
D. Hari

2. Soal 2

Apa arti “diam seribu bahasa” pada teks fabel tersebut?
 
A. Para binatang di hutan tidak mampu melakukan sesuatu.
B. Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar.
C. Penghuni hutan tidak mau mendengarkan pendapat orang lain.
D. Binatang-binatang di hutan tidak mengetahui masalah yang terjadi.
 
Bacaan untuk soal nomor 3
 

 
Tia dan Devi sedang berada di Toko Buku Gemar. Mereka mencari buku pelajaran. Setelah menemukan buku yang dicari, mereka menuju ke kasir. Mereka menempati urutan kelima dan keenam.
 
Tak lama kemudian, ada orang yang mengantre di belakang mereka. Mereka sabar menunggu giliran membayar di kasir. Namun, tiba-tiba seorang pemuda berjalan ke antrean paling depan.
 
Tentu saja, orang-orang yang sudah mengantre lebih dulu memprotes. “Tolong, antre, Dik,” kata seorang ibu yang berada di belakangnya. “Maaf, Bu, saya harus cepat-cepat. Ini juga hanya satu buku, pasti tidak akan lama. Tidak akan sampai lima menit,” kata pemuda itu.
 
“Tidak boleh seperti itu, Nak. Kita harus membudayakan antre. Jika kamu harus cepat-cepat, bolehkah saya tahu alasannya?” ucap ibu itu.
 
“Iya, Kak, kita harus antre. Semua yang ada di sini juga ingin cepat dilayani. Apa Kakak tidak malu melihat seorang ibu-ibu saja bersedia mengantre? Kakak yang muda justru bertingkah sebaliknya,” sahut Tia.
 
Devi terlihat hanya diam dan menggangguk. Mendengar ada suara seperti keributan, Pak Satpam pun masuk. Dia menenangkan situasi. Pemuda itu harus tetap mengantre sesuai antrean.

3. Soal 3

Siapakah tokoh yang menyelesaikan keributan dalam cerita tersebut?
 
A. Tia.
B. Devi.
C. Kasir.
D. Pak Satpam.
 
Bacaan untuk soal nomor 4
 

Air Putih atau Air Mineral?
 
Air adalah kebutuhan penting bagi kehidupan sehari-hari.
Setiap orang pasti meminumnya setiap hari untuk tetap sehat.
Ternyata, air mineral dan air putih berbeda. Yuk, simak penjelasannya!

4. Soal 4

Apa fungsi kandungan elektrolit yang dimiliki air mineral?
 
A. Menjaga tekanan darah normal.
B. Meningkatkan fungsi jantung.
C. Membantu mencegah dehidrasi.
D. Mempermudah sistem metabolisme tubuh.

5. Soal 5

Mengapa air putih lebih cocok untuk dikonsumsi setiap saat?
 
A. Sumber air putih mudah ditemukan.
B. Kandungan air putih sangat banyak.
C.Pengolahan air putih melalui proses alami.
D. Kandungan pH dalam air putih lebih tinggi.
 
 
Bacaan untuk soal nomor 6-7
 
Di tengah padang rumput terdapat kolam. Kolam itu dihuni banyak katak. Kenthus adalah anak katak yang paling besar dan kuat. Dia merasa tidak terkalahkan.
 
Suatu pagi Kenthus melompat di padang rumput. Ada seekor anak lembu. Ia sedang bermain dan berlari-lari. Anak lembu itu menjulurkan lidahnya untuk makan. Lidahnya mengenai Kenthus.
 
Kenthus melompat. “Berani makhluk ini mengusikku!” kata Kenthus sembari menuju ke tepi kolam.
Kenthus sampai di tepi kolam.
“Kenthus, mengapa kamu terengah-engah?” tanya Naka.
“Wajahmu terlihat pucat,” kata Tata.
“Lihatlah di padang rumput itu. Makhluk itu sangat sombong. Ia tadi hendak menelanku!” kata Kenthus dengan napas terengah-engah.
 
Koko, kakak Kenthus, menjelaskan. “Makhluk itu anak lembu. Anak lembu tidak jahat. Lembu tidak makan katak. Ia hanya makan rumput.”
“Aku tidak percaya. Tadi, aku dikejarnya dan hampir ditendang olehnya,” jawab Kenthus menggebu-gebu.
 
Koko hanya diam mendengar adiknya berbicara.
“Aku sebenarnya bisa melawannya dengan mengembungkan diriku,” lanjut Kenthus dengan bangga.
“Kamu tidak akan dapat menandingi lembu itu. Perbuatan kamu berbahaya,” kata Koko.
Kenthus mengembungkan tubuhnya. Perutnya membesar secara berlebihan. Tiba-tiba ia jatuh lemas. Perutnya terasa sakit. Perlahan-lahan ia mengempiskan tubuhnya. Akhirnya tubuh Kenthus kembali ke ukuran semula.
 
“Kenthus, kamu tidak apa-apa?” tanya Koko.
“Aku baik-baik saja. Maafkan aku, Kak. Aku tidak mendengar kata-katamu,” kata Kenthus sembari menunduk. 

6. Soal 6

Apa yang dijelaskan Koko tentang anak lembu?
 
A. Makhluk itu sangat sombong.
B. Anak lembu tidak jahat.
C. Lembu tidak makan katak.

7. Soal 7

Apa kejadian yang membuat Kenthus merasa menyesal?
 
A. Kenthus hendak ditelan anak lembu di padang rumput.
B. Kenthus berlari ke tepi kolam hingga terengah-engah.
C. Kenthus mengembang terlalu besar hingga jatuh lemas.
D. Kenthus dimarahi Koko karena terlalu menggebu-gebu.
 
Bacaan untuk soal nomor 8-9
 
8 Agustus 1969
 
Dear Sahabatku Jill Tarter,
 
Saat kau membaca ini, aku sedang liburan bersama Lauren. Aku baru menyelesaikan rapat terakhir dengan tim pendaratan Apollo 11. Seperti yang pernah kuceritakan kepadamu. Aku memimpin tim penyusun kode pemrograman komputer untuk pesawat itu. Pada 20 Juli lalu, Apollo 11 berhasil mendarat di bulan. Kamu pasti sudah tahu itu!
 
Hari-hari itu sangat menegangkan. Komputer sempat mengirim pesan salah. Itu terjadi saat para astronaut—Neil Armstrong dan Edwin Aldrin—hampir gagal mendarat di Bumi! Untungnya, aku telah menyusun banyak kode komputer di pesawat itu. Aku melakukan itu agar mereka fokus pada misi utama dan tetap bisa mendarat. Empat hari kemudian, mereka kembali dengan selamat ke Samudra Pasifik.
 
Neil sempat bercerita sebelum rapat. Bulan sangat dingin, lebih dari Kutub Utara. Permukaannya penuh kawah, tanpa angin dan cuaca. Neil dan Edwin membawa pulang pasir bulan untuk diteliti. Tak ada makhluk yang mereka temui.
 
Aku bersyukur kode-kodeku bisa mengantar manusia ke bulan. Semoga suatu hari bisa juga ke Venus. Lauren menitipkan salam untukmu, dia bilang matamu seperti bintang Polaris yang ia lihat lewat teleskop pemberianmu.
 
Salam hangat, Margaret Hamilton

8. Soal 8

Dalam teks, terdapat kalimat "Hari-hari itu sangat menegangkan." Makna kata menegangkan dalam kalimat tersebut adalah ….
 
A. membuat orang terus waspada dalam bekerja
B. menyebabkan orang kehilangan fokus saat bekerja
C. membuat suasana menjadi serius dan penuh ketakutan
D. menimbulkan rasa khawatir karena situasi yang genting

9. Soal 9

Surat membahas peran kode komputer dalam misi Apollo 11. Manakah pernyataan yang mendukung ide utama tersebut?
 
A. Kode komputer mengantar para manusia ke bulan dan Venus.
B. Kode komputer dibahas dalam rapat setelah misi utama selesai.
C. Kode komputer membuat astronaut dapat mendarat dengan aman.
D. Kode komputer mengirim pesan kesalahan saat proses pendaratan. 
 
Bacaan untuk soal nomor 10
 
Cara membuat magnet kulkas dari mainan hewan plastik
Apakah kamu punya mainan hewan plastik bekas? Ternyata, mainan bekas bisa dimanfaatkan kembali. Yuk, ikuti petunjuknya!
 
Bahan dan alat:
 
Mainan hewan plastik:

1. Cat semprot (tambahan)
2. Tanah liat
3. Gunting atau cutter
4. Lem tembak
5. Magnet

Langkah pembuatan:
 

1. Potong mainan hewan menjadi dua bagian. Pastikan meminta bantuan orang dewasa ya untuk keamanan.
2. Periksa bagian-bagian mainan. Jika ada bagian yang berlubang, isilah dengan tanah liat.
3. Warnai mainan hewan dengan cat semprot agar menarik. Namun, kamu juga boleh melewati langkah ini.
4. Tempelkan magnet pada bagian yang rata dengan lem tembak.
5. Tunggu beberapa menit hingga lem mengering.
6. Magnet kulkas dari mainan hewan sudah siap ditempel!

10. Soal 10

Berdasarkan teks, benda yang umum digunakan dalam kerajinan adalah ....
 
A. mainan plastik
B. cat semprot
C. magnet
D. gunting
 

Kunci Jawaban 

1. D (Hari)
2. B (Semua binatang di hutan menahan untuk tidak berkomentar)
3. D (Pak Satpam)
4. C (Membantu mencegah dehidrasi)
5. A (Sumber air putih mudah ditemukan)
6. B dan C (Anak lembu tidak jahat dan Lembu tidak makan katak)
7. C (Kenthus mengembang terlalu besar hingga jatuh lemas)
8. D (menimbulkan rasa khawatir karena situasi yang genting)
9. C (Kode komputer membuat astronaut dapat mendarat dengan aman).
10. D (Gunting)

Jadwal Lengkap TKA SD 2026

Setelah tahu soalnya, jangan sampai ketinggalan jadwal pelaksanaannya. Kemendikdasmen telah menyiapkan pelaksanaan TKA 2026 secara bertahap dan terstruktur untuk jenjang SD/MI, SMP/MTs, dan sederajat.
 
“Seluruh tahapan dirancang agar satuan pendidikan dan murid memiliki waktu yang cukup untuk mempersiapkan diri, sekaligus memastikan proses penilaian berjalan tertib, adil, dan akuntabel,” tulis informasi di akun Instagram @kemendikdasmen, dikutip Rabu, 25 Februari 2026.
 
Berikut rincian jadwalnya:

1. Pendaftaran: 19 Januari-28 Februari 2026
2. Simulasi SD: 2-8 Maret 2026
3. Gladi Bersih: 9-17 Maret 2026
4. Pelaksanaan Utama SD: 20-30 April 2026
5. Pelaksanaan Susulan: 11-17 Mei 2026
6. Pengolahan Hasil: 18-23 Mei 2026
7. Pengumuman Hasil: 24 Mei 2026

Nah, itulah 10 contoh soal TKA Bahasa Indonesia SD 2026 lengkap beserta kunci jawaban dan jadwal pelaksanaannya. Semoga berhasil ya, Sobat Medcom!
 
Cek Berita dan Artikel yang lain di

Google News