“Jika biasanya yang belajar hanya manusia, konsep XoT ini cukup berbeda. Kami ingin memberikan kesempatan untuk belajar dan mengajar kepada semua benda, termasuk artificial intelligence (AI),” kata Peneliti Ahli Muda Pusat Riset Sains Data dan Informasi (PRSDI) BRIN, Rio Nurtantyana, dalam webinar PRSDI Seri #2.
“Istilahnya, benda mati seperti kursi atau tempat sampah seolah-olah bisa hidup. Dalam artian, kita bisa berinteraksi dengan objek tersebut,” tambahnya.
Rio mengatakan, di Indonesia, AI telah dimanfaatkan di berbagai sektor, salah satunya sektor pendidikan. Sebelumnya, Education of Things (EoT) telah banyak digunakan untuk mendukung proses pembelajaran dalam pendidikan. Namun, penggunaan EoT masih terbatas karena hanya fokus pada interaksi satu arah.
Rio menjelaskan bahwa XoT melampaui EoT dengan memasukkan semua jenis “things” dengan menekankan interaksi dan pembelajaran timbal balik. “Kita tidak dapat memberi benda kehidupan. Tetapi, kita bisa memberi mereka otak/pengetahuan yang berhubungan dengan mereka, sehingga mereka dapat belajar,” tuturnya.
Lebih lanjut Rio merinci, pengembangan “smart things” dalam kerangka XoT dibagi menjadi dua kategori. Kategori pertama yaitu objek fisik pintar, seperti tempat sampah pintar atau botol vitamin pintar. Kategori kedua yaitu objek digital pintar berupa lampu UVC pintar dan pemurni udara pintar.
Kerangka tersebut menunjukkan bahwa penggabungan objek fisik dan digital menciptakan lingkungan pembelajaran yang komprehensif.
Sementara itu, Kepala Program Studi Pendidikan Multimedia Universitas Pendidikan Indonesia (UPI), Ayung Candra Padmasari membahas penggabungan dunia nyata dan virtual untuk menghasilkan visualisasi baru.
Ayung menjelaskan, teknologi Mixed Reality (MR) dapat menjadi inovasi yang sangat efektif dalam mengatasi disparitas fasilitas di sekolah. Salah satu pengaplikasiannya yaitu 3D Virtual Laboratorium Application Metaverse. Ayung telah mengembangkan fitur-fitur dan menambahkan agen avatar di dalamnya.
Dalam riset yang dilakukannya, Ayung menyusun konten, desain user interface (UI), dan materi menjadi sebuah prototipe yang dikembangkan untuk visualisasi yang relevan di dalam laboratorium multimedia. Dia juga menjabarkan ragam aplikasi MR, yaitu untuk pendidikan dan pembelajaran, indusri teknik, kesehatan, dan hiburan atau gaming.
“Komponen utama MR adalah hardware, software, dan bagaimana interaksi penggunaannya. Pengguna dapat berinteraksi melalui gestur, suara, atau perangkat kontrol,” jelasnya.
Webinar bertajuk “Teknologi Interaksi Manusia dan Komputer Masa Depan: Inovasi Pembelajaran Berbasis Data, Interaksi dan Mixed Reality” ini membahas berbagai terobosan dalam pemanfaatan teknologi untuk meningkatkan pengalaman belajar yang lebih adaptif dan inklusif. Topik webinar terfokus pada Kelompok Riset Human Computer Interaction dan Visualization PRSDI BRIN.
Cek Berita dan Artikel yang lain di
Google News
Viral! 18 Kampus ternama memberikan beasiswa full sampai lulus untuk S1 dan S2 di Beasiswa OSC. Info lebih lengkap klik : osc.medcom.id
