Sejarah tidak hanya menguji pengetahuan peserta mengenai data dan fakta dari berbagai peristiwa. Kemampuan memahami, mengkaji, menganalisis, dan menghubungkan peristiwa sejarah juga menjadi bagian yang perlu diperhatikan.
Sebelum membahas contoh soalnya, yuk kenalan dulu dengan TKA dan gambaran materi Sejarah yang perlu dipahami peserta. Simak ulasannya yang dilansir dari laman pusmendik.kemendikdasmen.go.id dan wayground.com.
Apa Itu TKA?
Tes Kemampuan Akademik (TKA) merupakan asesmen yang digunakan untuk mengukur capaian akademik peserta secara terstandar. Dalam pelaksanaannya, peserta mengerjakan soal yang dirancang untuk menguji pemahaman dan kemampuan akademik sesuai mata pelajaran yang diikuti.Setelah mengetahui pengertian TKA, peserta juga perlu memahami fokus materi yang diujikan dalam mata pelajaran Sejarah. Dengan begitu, latihan yang dilakukan dapat lebih terarah sesuai kemampuan yang perlu dikuasai.
Ilustrasi TKA. DOK Kemendikdasmen
Fokus Materi TKA Sejarah
TKA Sejarah bertujuan mengukur kemampuan murid dalam memahami dan mengkaji peristiwa sejarah dalam konteks ruang dan waktu. Tes ini juga mendorong murid untuk mengembangkan kemampuan berpikir historis.Kemampuan tersebut tidak hanya berkaitan dengan pengetahuan tentang data dan fakta sejarah. Murid juga dituntut mampu menganalisis, mengkritisi, menghubungkan, menginterpretasi, serta merefleksikan peristiwa sejarah dengan konteks sosial, ekonomi, politik, dan budaya, termasuk jiwa zaman.
Secara khusus, TKA Sejarah difokuskan pada kemampuan memahami perubahan dan keberlanjutan sejarah. Peserta juga perlu mampu mengidentifikasi sebab-akibat dari berbagai peristiwa penting dalam sejarah Indonesia, mulai dari periode Hindu-Budha hingga Reformasi.
Dengan memahami gambaran materi tersebut, peserta dapat mulai mengukur kemampuan melalui latihan soal. Berikut 10 contoh soal TKA Sejarah untuk jenjang SMA/MA/SMK/MAK/sederajat.
10 Contoh Soal TKA Sejarah
1. Soal 1Sejarawan R. Moh. Ali mendefinisikan sejarah sebagai ilmu yang menyelidiki perkembangan mengenai peristiwa dan kejadian di masa lampau.
Berdasarkan pengertian tersebut, apa ciri utama sejarah sebagai ilmu?
A. Disusun berdasarkan kesaksian lisan dari para pelaku
B. Mengkaji peristiwa masa lalu secara sistematis dan berdasarkan [teks terpotong di sumber]
C. Menyelidiki perubahan dan kesinambungan tradisi dalam [teks terpotong di sumber]
D. Mempelajari semua peristiwa yang pernah terjadi di masa lampau.
E. Menyusun narasi tentang kejadian di masa lalu berdasarkan imajinasi.
2. Soal 2
Kerajaan-kerajaan Islam di Indonesia, seperti Demak, Aceh, Mataram Islam, dan Ternate-Tidore, telah memberikan pengaruh besar terhadap perkembangan budaya masyarakat. Pengaruh tersebut tidak hanya tampak dalam sistem pemerintahan dan arsitektur, tetapi juga dalam tradisi, seni pertunjukan, dan upacara keagamaan yang masih dilestarikan hingga kini.
Beberapa tradisi dan kesenian yang berkembang pada masa kerajaan Islam tetap hidup sebagai warisan budaya yang terus dipertahankan oleh masyarakat.
Manakah yang merupakan peninggalan budaya dari masa kerajaan Islam yang masih berlanjut di masa kini? (Lebih dari satu jawaban benar)
A. Upacara Kasada
B. Tradisi Sekaten
C. Tradisi Trabuik
D. Wayang Topeng Malangan
E. Tari Reog Ponorogo
3. Soal 3
Pada masa-masa akhir pendudukannya di Indonesia, Jepang semakin terdesak dalam Perang Asia Timur Raya. Untuk memperoleh dukungan rakyat Indonesia, Jepang menjanjikan kemerdekaan dan membentuk BPUPK sebagai langkah awal persiapan.
BPUPK kemudian menjadi forum penting bagi tokoh-tokoh bangsa dalam merumuskan dasar negara dan arah masa depan Indonesia.
Dari berbagai latar belakang politik dan militer saat itu, pilih yang menjadi alasan paling tepat dan mendalam bagi Jepang membentuk BPUPK?
A. Menjaga citra baiknya di mata rakyat Indonesia setelah kekalahan mulai tampak.
B. Memperlihatkan kepada dunia bahwa mereka mendukung kemerdekaan bangsa-bangsa Asia.
C. Percaya bahwa rakyat Indonesia sudah siap memimpin negaranya sendiri tanpa intervensi asing.
D. Menghindari tekanan dari negara-negara Barat dengan menunjukkan kemajuan politik di wilayah jajahannya.
E. Terdesak dalam perang dan perlu dukungan rakyat Indonesia, maka memberi janji kemerdekaan sebagai strategi politik.
4. Soal 4
Pada akhir masa pemerintahan Presiden Soeharto, Indonesia mengalami krisis multidimensi. Krisis ekonomi akibat utang luar negeri yang besar, kekeringan karena El Nino, dan kebakaran hutan memperburuk situasi.
Tekanan dari dalam negeri dan luar negeri mendorong desakan agar Indonesia segera melakukan reformasi. Puncaknya, Soeharto mengundurkan diri pada 21 Mei 1998.
Sebutkan faktor-faktor utama penyebab lahirnya Reformasi di Indonesia pada tahun 1998! (Lebih dari satu jawaban benar)
A. Ketidakmampuan pemerintah menangani krisis ekonomi yang melanda seluruh sektor.
B. Kemenangan kubu oposisi dalam pemilihan umum yang demokratis.
C. Desakan internasional agar Indonesia menerima bantuan IMF dengan syarat reformasi.
D. Kekecewaan masyarakat terhadap rezim Orde Baru yang dianggap antidemokratis.
E. Suksesnya pembangunan infrastruktur nasional secara merata.
5. Soal 5
Peristiwa Proklamasi Kemerdekaan Indonesia pada 17 Agustus 1945 merupakan tonggak sejarah yang penting dan monumental. Untuk memahami peristiwa tersebut secara akurat, sejarawan menggunakan sumber primer, yaitu bukti langsung yang berasal dari masa terjadinya peristiwa atau semua yang dibuat pada saat kejadian berlangsung, bukan yang ditulis atau diproduksi jauh setelahnya.
Manakah yang merupakan sumber sejarah primer dalam peristiwa Proklamasi 17 Agustus 1945? (Lebih dari satu jawaban benar)
A. Buku Sejarah Nasional Indonesia Jilid 6.
B. Berita koran Asia Raya tanggal 18 Agustus 1945 tentang Proklamasi.
C. Film dokumenter produksi Museum Perumusan Naskah Proklamasi Kemerdekaan.
D. Teks proklamasi kemerdekaan Indonesia yang ditandatangani oleh Sukarno dan Hatta.
E. Foto suasana pengibaran bendera tanggal 17 Agustus 1945 di Jalan Pegangsaan Timur No 56.
6. Soal 6
Kesultanan Aceh merupakan salah satu kerajaan bercorak Islam di Nusantara. Kerajaan ini mencapai puncak kejayaannya dalam bidang ekonomi pada abad ke-16.
Letaknya di Selat Malaka membuat kapal-kapal dagang dari Arab, India, dan Tiongkok banyak yang singgah di pelabuhan yang dikuasai Kesultanan Aceh. Beberapa komoditas unggulan dari kerajaan ini adalah lada dan kapur barus yang banyak dicari oleh pedagang asing.
Berdasarkan informasi di atas, apa yang menyebabkan ekonomi Kesultanan Aceh pada abad ke-16 berkembang pesat?
A. Tanah yang sangat subur untuk pertanian.
B. Kekayaan alam berupa hasil-hasil tambang.
C. Hubungan persahabatan dengan kerajaan-kerajaan lain.
D. Kerajaan Aceh saat itu sedang mencapai puncak kejayaan.
E. Lokasi yang strategis dalam jalur perdagangan internasional.
7. Soal 7
Bangsa Indonesia melakukan berbagai perlawanan terhadap Belanda sebelum abad ke-20. Karakteristik dan strategi perlawanan pada masa tersebut berbeda-beda, bergantung pada tokoh yang memimpin dan kondisi lokal di masing-masing daerah.
Berdasarkan informasi tersebut, manakah yang menunjukkan karakteristik dalam strategi perlawanan terhadap Belanda sebelum abad ke-20? (Lebih dari satu jawaban benar)
A. Dilakukan secara sporadis di berbagai daerah.
B. Dipimpin oleh tokoh, ulama, atau bangsawan setempat.
C. Kurangnya koordinasi yang baik antarwilayah.
D. Dilakukan menggunakan strategi diplomasi.
E. Memanfaatkan organisasi modern.
8. Soal 8
Seorang sejarawan menemukan sebuah naskah kuno yang menceritakan kejayaan sebuah kerajaan maritim di Nusantara. Namun, naskah tersebut ditulis oleh pujangga istana yang dibayar oleh raja yang berkuasa saat itu. Berdasarkan prinsip-prinsip penelitian sejarah, langkah paling kritis yang harus dilakukan sejarawan tersebut adalah...
A. Menerima informasi naskah sebagai fakta sejarah yang absolut.
B. Mengabaikan naskah tersebut karena dianggap tidak objektif.
C. Melakukan kritik eksternal untuk menguji keaslian fisik naskah.
D. Membandingkan isi naskah dengan sumber-sumber lain seperti prasasti, catatan perjalanan asing, dan artefak arkeologis.
E. Menerjemahkan naskah tersebut ke dalam berbagai bahasa untuk disebarluaskan.
9. Soal 9
Pola pembangunan candi pada masa Kerajaan Hindu-Buddha di Indonesia, seperti Candi Borobudur yang merepresentasikan kosmologi Buddha, menunjukkan bahwa fungsi utama candi pada masa itu tidak hanya sebagai tempat ibadah, tetapi juga sebagai...
A. Pusat perdagangan rempah-rempah antar pulau.
B. Benteng pertahanan dari serangan kerajaan lain.
C. Legitimasi kekuasaan raja yang dianggap sebagai titisan dewa.
D. Media pencatatan silsilah keluarga kerajaan secara turun-temurun.
E. Tempat pengadilan dan pelaksanaan hukum adat.
10. Soal 10
Masuknya ajaran Islam ke Nusantara membawa perubahan signifikan dalam struktur sosial-politik. Salah satu dampak paling mendalam dari proses Islamisasi adalah pergeseran konsep legitimasi kekuasaan dari "Dewa-Raja" (Hindu-Buddha) menjadi konsep...
A. Kekuasaan berbasis kekuatan militer dan jumlah prajurit.
B. "Sultan" sebagai "Khalifatullah fil-ardh" atau bayangan Tuhan di muka bumi.
C. Demokrasi dimana pemimpin dipilih langsung oleh rakyat.
D. Monarki absolut tanpa memerlukan justifikasi religius.
E. Sistem kasta yang dimodifikasi sesuai ajaran Islam.
Kunci Jawaban
- B
- B dan C
- E
- A, C, dan D
- B, D, dan E
- E
- A, B, dan C
- D
- C
- B
Jadwal Pelaksanaan TKA
- Pendaftaran: 27 Juli-27 September 2026
- Simulasi: 21-27 September 2026
- Gladi Bersih: 5-18 Oktober 2026
- Pelaksanaan Utama: 26 Oktober-8 November 2026
- Pelaksanaan Susulan: 16-29 November 2026
- Pengumuman Hasil: 23 Desember 2026
Itulah 10 contoh soal TKA Sejarah yang dapat dijadikan referensi pembelajaran. Semoga berhasil ya!
